间没有丝毫变化。

变成丧尸后指甲似乎不会长长。

见自己左手指甲依旧短短的，杨长青微微松了口气，因为这意味着他不需要面临单手剪指甲的麻烦。

杨长青看着自己一月未长长的指甲，若有所思。

为什么我的指甲不会长长？

我记得指甲的生长与什么新陈代谢有关…话说，我现在都是丧尸了还能套用人类那套理论吗？

真是头疼！我需要更多知识；更多实验仪器！

虽然很想去城里‘进货’，但是……理由很多，但总结起来就一句——对自己的实力没信心。

“吱吱～”

思索规划未来并为之苦恼的杨长青突然听到细微的老鼠吱吱声。

这声音他熟！

应该是又有老鼠掉进他挖的陷阱里了。

杨长青在菜地周围布置了不少陷阱，这些陷阱时常能给他带来一些意外收获，抓到一些要来偷菜的老鼠或从山上跑下来的小动物。

杨长青的实验体基本都是这么来的！

在这里要说一下，布置陷阱这个技能是杨长青最近学的，以前他可不会这种技能。

至于怎么学的？那当然是通过书籍+实践。

杨长青在大树村内找到的书籍中，就有一本教人布置陷阱的书籍，虽然看不懂文字，但那本书配有插图！

通过插图的提示与指引，加上多次实践，杨长青成功学会了几个简易陷阱的布置方法。

“吱吱～啾～”

找到抓到老鼠的陷阱，杨长青在陷阱旁蹲下，伸手把掉进陷阱里的老鼠抓出来，放进中缸里，再返回去把陷阱修复好。

修复好陷阱后，杨长青回到水缸旁，低头看着在水缸内不安乱窜的大老鼠。

这只老鼠没有上次抓到的那只大。

观察了几下实验鼠，杨长青走到一旁坐下，从登山包内拿出一本书籍看。

书籍中的越文杨长青看不懂，但能看书里附带的图片，这些图片有时候就能给他带来灵感。

比如杨长青如今拿在手里的这本书，书中就有许多配图，这些配图大半部分都是在教人如何布置陷阱、如何挖战壕、如何躲避炮弹。

是本内容丰富充足的好书！

哪怕看不懂越文，单单是看配图就能收获匪浅。

杨长青每天都会把这本书拿出来翻看一遍，寻找灵感，不像那些没有配图纯越文的书，杨长青如今都懒